年度 |
學校 |
種類 |
研習活動名稱 |
辦理日期 |
學員 人數 |
滿意度 |
計畫 |
計畫 審核 |
課程表 |
研習 教材 |
成果 報告 |
活動 照片 |
成效 檢核表 |
學員 名單 |
成果 審核 |
日期 |
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| 106 | 坪林國小 | 學校社群 研習 |
106申請-精進計畫-坪林國小 | 106.03.15 106.08.29 |
63 | 85 |  |
通過 | |
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未審核 | 106.09.22 | ||
| 106 | 竹林分校 | 學校社群 研習 |
烏克麗麗教學研討 | 106.03.01 106.05.31 |
9 | 100 | |
通過 | 未審核 | 106.09.22 | |||||||
| 106 | 福興國小 | 學校本位 進修 |
視覺表藝 | 106.09.20 | 11 | 0 | ---- | 未審核 | 106.09.21 | ||||||||
| 106 | 石磊國小 | 學校本位 進修 |
學校本位課程- 課程觀議課分享會 | 106.06.07 | 11 | 86 | |
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未審核 | 106.09.20 | ||
| 106 | 石磊國小 | 學校本位 進修 |
學校本位課程- 課程發展實施專業對談內容修改 | 106.04.12 | 8 | 100 | |
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未審核 | 106.09.20 | ||
| 106 | 石磊國小 | 學校本位 進修 |
學校本位課程- 課程發展實施專業對話主題確定 | 106.03.15 | 10 | 90 | |
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未審核 | 106.09.20 | ||
| 106 | 石磊國小 | 學校本位 進修 |
學校本位課程- 課程發展與教學實踐概說 | 106.03.08 | 10 | 95 | |
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未審核 | 106.09.20 | ||
| 106 | 竹北國小 | 學校社群 研習 |
國際教育 | 106.08.24 | 100 | 90 | |
未審核 | |
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未審核 | 106.09.19 | ||
| 106 | 竹北國小 | 學校社群 研習 |
閱讀與寫作教學 | 106.08.25 | 85 | 93 | |
未審核 | |
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未審核 | 106.09.19 | ||
| 106 | 竹北國小 | 學校本位 進修 |
國際教育研習 | 106.08.25 | 83 | 90 | |
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未審核 | 106.09.18 | |||||
| 106 | 六家國小 | 學校本位 進修 |
108課綱與課程的共識 | 106.09.13 | 18 | 0 | |
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未審核 | 106.09.15 | |||
| 106 | 六家國小 | 學校本位 進修 |
品德教育融入班級經營 | 106.09.13 | 10 | 0 | |
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未審核 | 106.09.15 | |||
| 106 | 六家國小 | 學校本位 進修 |
游藝英文 | 106.09.13 | 6 | 0 | |
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未審核 | 106.09.15 | |||
| 106 | 六家國小 | 學校本位 進修 |
品德教育融入班級經營 | 106.09.06 | 9 | 0 | |
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未審核 | 106.09.15 | |||
| 106 | 六家國小 | 學校本位 進修 |
數學好好玩 好好玩數學 | 106.09.06 | 11 | 0 | |
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未審核 | 106.09.15 | |||
| 106 | 新埔國中 | 學校本位 進修 |
「沉浸式」閱讀意涵與班級推動實務 | 106.08.28 | 30 | 80 | |
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未審核 | 106.09.12 | ||||
| 106 | 南和國小 | 學校本位 進修 |
教師核心素養導向的教學與評量之增能—以三年級國語為例 | 106.09.06 | 12 | 98 | |
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通過 | 106.09.08 | ||||
| 106 | 南和國小 | 學校本位 進修 |
南和國小學校本位課程研討社群 | 106.08.28 107.01.03 |
12 | 95 | |
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通過 | 106.09.08 | ||||
| 106 | 福興國小 | 學校社群 研習 |
閱讀有理 | 106.01.11 106.06.21 |
7 | 96 | |
通過 | |
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未審核 | 106.09.07 | |
| 106 | 新豐國中 | 學校社群 研習 |
豐中葡萄園〜在桌遊中遇見你 | 5 | 0 | |
未審核 | |
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未審核 | 106.09.05 | |||||
| 106 | 錦屏國小 | 學校本位 進修 |
新竹縣106學年度第一學期校本研習進修自主申請實施計畫 | 106.09.01 107.01.13 |
12 | 0 | |
---- | 不通過 | 106.08.24 | |||||||
| 106 | 枋寮國小 | 全縣研習 | 105年第2學期高中及國民中小學總務工作研習 | 106.05.25 | 130 | 100 | |
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未審核 | 106.08.20 | ||||
| 106 | 枋寮國小 | 學校本位 進修 |
新竹縣105學年度第二學期校本研習進修自主申請實施計畫 | 106.03.08 106.06.14 |
17 | 100 | |
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通過 | 106.08.20 | ||||
| 106 | 枋寮國小 | 教育部重大 議題進修 |
105學年度教專評鑑計畫之到校宣導說明會 | 106.06.21 | 18 | 100 | |
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未審核 | 106.08.20 | ||||
| 106 | 和興國小 | 學校本位 進修 |
文本位閱讀理解(三)-作文序列教學設計學生實作分享 | 106.06.28 | 12 | 100 | |
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通過 | 106.08.18 | |||
| 106 | 和興國小 | 學校本位 進修 |
十二年課綱宣導-核心素養概念及其課程轉化 | 106.05.31 | 12 | 100 | |
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通過 | 106.08.18 | |||
| 106 | 和興國小 | 學校本位 進修 |
法美學實作(二) | 106.05.17 | 12 | 100 | |
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通過 | 106.08.18 | |||
| 106 | 和興國小 | 學校本位 進修 |
法美學實作(一) | 106.05.03 | 10 | 100 | |
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通過 | 106.08.18 | |||
| 106 | 和興國小 | 學校本位 進修 |
硬筆書法之教學 | 106.04.12 | 12 | 100 | |
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通過 | 106.08.18 | |||
| 106 | 和興國小 | 學校本位 進修 |
書法教學百寶箱 | 106.04.05 | 12 | 100 | |
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通過 | 106.08.18 | |||
| 106 | 和興國小 | 學校本位 進修 |
以課文為本位的閱讀理解教學-作文序列教學設計(二) | 106.03.29 | 12 | 100 | |
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通過 | 106.08.18 | |||
| 106 | 和興國小 | 學校本位 進修 |
以課文為本位的閱讀理解教學研習-作文序列教學設計(一) | 106.02.15 | 12 | 100 | |
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通過 | 106.08.18 | |||
| 106 | 忠孝國中 | 學校本位 進修 |
學校本位課程發展-建構學校本位課程 | 106.05.24 | 44 | 100 | |
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通過 | 106.08.18 | |||
| 106 | 忠孝國中 | 學校本位 進修 |
數學科活化教學與評量 | 106.04.07 | 9 | 90 | |
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通過 | 106.08.18 | |||
| 106 | 忠孝國中 | 學校本位 進修 |
學校本位課程發展-閱讀理解教學 | 106.06.19 | 18 | 100 | |
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通過 | 106.08.18 |
